Dr. Öğr. Üyesi Figen BOZKUŞ

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Teacher moves for supporting student reasoning in mathematics instruction

BOZKUŞ F., GÜNER P.

Psychology in the Schools , cilt.61, sa.3, ss.1116-1143, 2024 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Liselere Giriş Sınavı Matematik Problemlerine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

KABLAN Z., BOZKUS F.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.211-231, 2021 (Hakemli Dergi)

Türk Mimari Eserlerindeki Geometrik Desenlerin Geometri Öğretiminde Kullanılabilirliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

TOPAN B., BOZKUŞ F.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.58, ss.362-389, 2021 (Hakemli Dergi)

TÜRK MİMARİ ESERLERİNDEKİ GEOMETRİK DESENLERİN GEOMETRİ ÖĞRETİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

TOPAN B., BOZKUS F.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.58, ss.362-389, 2021 (Hakemli Dergi)

Mıddle School Mathematıcs Teachers’ Knowledge of Mathematıcal Reasonıng

BOZKUŞ F., AYVAZ Ü.

European Journal of Education Studies. , 2018 (Hakemli Dergi)

Elementary School Students’ and Prospective Teachers’ Proportional Reasoning Skills

TOLUK UÇAR Z., BOZKUŞ F.

Internatıonal Journal For Mathematıcs Teachıng And Learnıng , 2018 (Hakemli Dergi)

Ders İmecesi (Lesson Study) Modeli Hakkında Uygulayıcı Görüşleri

BOZKUŞ F., KABLAN Z., PAK K., ÖZDİŞÇİ S., ÖZDEMİR A., AYDIN M., et al.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.12, ss.141-160, 2017 (Hakemli Dergi)

Explanations of Prospective Middle School Mathematics Teachers for Potential Misconceptions on the Concept of Symmetry

HACISALİHOĞLU KARADENİZ M., BARAN KAYA T., BOZKUŞ F.

Internatıonal Electronıc Journal of Elementary Educatıon , cilt.10, ss.71-82, 2017 (Scopus)

Understanding of Prospective Mathematics Teachers of the Concept of Diagonal

AYVAZ Ü., MERSİN N., BOZKUŞ F.

Journal on Mathematics Education , cilt.8, sa.2, ss.165-184, 2017 (Scopus)

İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Orantısal Durumları Orantısal Olmayan Durumlardan Ayırt Edebilme Becerileri

TOLUK UÇAR Z., BOZKUŞ F.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.281-299, 2016 (Hakemli Dergi)

Difficulties of Prospective Elementary Mathematics Teachers Regarding to Reflection Symmetry

HACISALİHOĞLU KARADENİZ M., BARAN T., BOZKUŞ F., GÜNDÜZ N., UZUN M., GÖZEL H., et al.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.117, 2015 (Hakemli Dergi)

Middle School Students Conceptions of Infinity

BOZKUŞ F., TOLUK UÇAR Z., ÇETİN İ., YILMAZ K. K.

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.506, 2015 (Hakemli Dergi)

Learnıng Styles Of Prospectıve Teachers: Kocaelı Unıversıty Case

ŞENGÜL S., KABA Y., BOZKUŞ F.

Journal Of Educatıonal And Instructıonal Studıes In The World , cilt.116, sa.1, ss.1-12, 2013 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretiminde Öğrencinin Sesine (Düşüncesine) Yer Açma

TOLUK UÇAR Z., BOZKUŞ F.

Apsistek Aylık Matematik Dergisi , 2008 (Hakemsiz Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar