15-18 yaş arası ergenlerin baba ilişkileri ile duygusal zeka düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Medipol Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, ÇOCUK GELİŞİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: NİHAN BAYIROĞLU

Danışman: YÜKSELEN Arzu

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Söz konusu çalışma İstanbul ili Esenyurt ilçesinde bulunan bir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde 2020-2021 eğitim-öğretim yılı içerisinde öğrenim gören 9., 10., 11. ve 12. sınıf öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilmiş olup, 270'i kız, 200'ü erkek olmak üzere toplamda 470 ortaöğretim öğrencisinin ergen-baba ilişkileri ile duygusal zeka düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada Ergen-Baba İlişkileri Ölçeği, Gözden Geçirilmiş Schutte Duygusal Zeka Ölçeği ve araştırmacının tasarlamış olduğu Kişisel Bilgi Formu olmak üzere toplamda 3 adet form kullanılmıştır. Elde edilen datalar SPSS 22.0 yazılımı kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucu ergenlerin baba ilişkileri ve duygusal zeka düzeyleri arasında ölçeklerin tüm alt boyutlarıyla birlikte düşük-orta seviyede anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Ergen baba ilişkileri ölçeği alt boyutlarının toplam duygusal zekaya etkisine ilişkin çoklu regresyon analizi sonuçları incelendiğinde, baba ile ilişki alt boyutlarının toplam duygusal zekadaki değişimin %18,3'ünü anlamlı düzeyde açıkladığı saptanmıştır (r2=,183; p<0,05). Sonuç olarak; çalışmanın dezavantajlı bir bölgede yapıldığı göz önünde bulundurulduğunda; babaların ergenlerin gelişiminde önemli bir rol-model olması ve bu dönemin yetişkinliğe adım atılması anlamında fırtınalı ve kritik bir gelişim süreci olması sebebiyle, ergen baba ilişkilerinin duygusal zeka üzerindeki etkisi, duygusal zeka düzeyinin kişinin hayat boyu yaşamı üzerinde etkin olduğu, ebeveyn yaklaşımının önemi ve ergenlik döneminin özellikleri hakkında ebeveynlerin bilgilendirilmesinin, özellikle babaların ergenlerle ile daha etkili iletişim kurup, verimli ve kaliteli zaman geçirmesinin ergenlerin ruhsal, duygusal ve kişilik gelişimleri açısından önemli olacağı düşünülmektedir.