Tıbbi görüntüleme teknikleri ve ameliyathane hizmetleri ön lisans öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Medipol Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HÜSEYİN DEMİR
Danışman: HACIHASANOĞLU ÇAKMAK Neziha
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Araştırmamız, tıbbi görüntüleme teknikleri ve ameliyathane hizmetleri ön lisans öğrencilerinin iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili bilgi düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2-15 Mart 2021 tarihleri arasında İstanbul'da bir vakıf üniversitesinin Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ve Meslek Yüksekokulu'ndaki 581 öğrencinin katılımıyla yapılmıştır. Gerekli izinler alındıktan sonra hazırlanan anket formu ve veriler Google form ortamına aktarılmıştır. Anketler öğrenciler tarafından çevrimiçi olarak doldurulmuş ve sonuçları istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Ankete katılan öğrencilerin %83,1'i kız olup, yaşları 17 ile 35 arasındadır. Yaşı 20'nin üzerinde olan öğrencilerin oranı %29,1 olup, %56,8'i Ameliyathane Hizmetleri programı öğrencisidir. Öğrencilerin %30,5'i iş tecrübesine sahip olup, bu öğrencilerin büyük çoğunluğu (%65,9) işyerlerinde İSG eğitimi almıştır. İSG dersini alan öğrencilerin %47,2'si bu dersi 2020-2021 eğitim öğretim yılında almıştır. Ankete katılan öğrencilerin büyük çoğunluğu (%55,1) birinci sınıf öğrencisidir. Öğrencilerin çoğunluğunu (%62,5) örgün eğitim öğrencileri oluşturmaktadır. Öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili bilgi düzeyleri; öğrencilerin yaş grupları, öğrenim gördüğü programa, öğrenim gördüğü sınıfa, iş tecrübesine ve aldıkları İSG dersine göre istatistiksel olarak anlamlı bulundu. Bu çalışma ile birlikte iş sağlığı ve güvenliği açısından güvenli ve sağlıklı çalışma ortamı oluşturulması adına hem okullarda hem de sağlık kurumlarında düzenlemelerin yapılması, üniversitelerde iş sağlığı ve güvenliğine yönelik eğitimlerin gereksinimler doğrultusunda planlanması önerilebilir.