Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Üsküdar Üniversitesi, Sağlık Bilimleri fakültesi, sosyal hizmet bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SONGÜL SEZEN YILDIRIM
Danışman: Lotfi Sayra
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:
Bu tezde; üniversite öğrencilerinin şiddete yönelmesine neden olan faktörlerin
belirlenmesi, sosyo-demografik değişkenlerin öğrenciler üzerindeki etkisinin
incelenmesi, elde edilecek sonuçlar ışığında aile ve topluma yönelik bilgilendirmelerin
yapılması ve gerçekleştirilecek sosyal hizmet müdahalelerine ilişkin önerilerin
sunulması amaçlanmaktadır. Daha önce yapılan araştırmalar öğrencilerin aile
dinamikleri ve sosyal medya kullanımı üzerinedir. Bu araştırmada ise, sosyodemografik
değişkenlerin; aile yapısı, kültürel farklılık, okul ortamı vb. etkenler
üzerinde durulup sorunlar tespit edilmiştir. Sosyal hizmet müdahaleleri kapsamında,
sosyal hizmetin temel yaklaşımları olan genelci yaklaşım, aile üzerindeki yaklaşım,
ekolojik yaklaşım ve güçlendirme yaklaşımı ele alınmıştır.
Anket formu iki bölümden oluşmaktadır. Formun ilk bölümü öğrencilerin kişisel
bilgilerinin toplanması amacıyla “Sosyo-demografik Veri Formu”, formun ikinci
bölümünde ise öğrencilerin şiddet eğilimi düzeyini belirlemek amacı ile “Şiddet Eğilimi
Ölçeği (ŞEÖ)” kullanılmıştır. Anket formu aracılığıyla elde edilen verilerin girişi,
analizi ve sınıflandırılması bilgisayar ortamında “SPSS 24 programı ile analiz
edilmiştir. İlişkisel tarama modeline göre tasarlanmış betimsel bir çalışmadır. Mann
Whitney U Testi, Kruskal Wallis H testi,Cronbach Alpha analiz yöntemleri kullanılarak,
araştırmanın bulguları, sayı ve yüzde değerleri hazırlanarak tablolar halinde
gösterilmiştir.
Araştırma sonucunda sosyo-demografik değişkenlerin öğrencilerin şiddet eğilim
düzeyleri üzerinde etkisi olduğu görülmüştür. Anne ve babanın eğitim durumları,
çalışma durumları, sosyal medya kullanımı, seyredilen programlar, çocukluklarının
geçtiği yer ve kardeş sayıları ile şiddet tutumları arasında pozitif ilişki olduğu
gözlemlenmiştir. Öğrencilerin şiddet eğilimi düzeylerinin azaltılması ve var olan
durumun minimum seviyeye indirgemek için okul sosyal hizmetinin yaygınlaştırılması,
ebeveynlerin ve öğretmenlerin bilinçlendirilmesi hususunda önerilerde bulunulmuştur
(P<0.05).