Sustaining Teacher Professional Development within Educational Ecosystems: A Human-Centered Design Perspective
XXI Annual International Conference of the Bulgarian Comparative Education Society (BCES),, Sofija, Bulgaristan, 7 - 10 Temmuz 2026, ss.48-49, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Sofija
- Basıldığı Ülke: Bulgaristan
- Sayfa Sayıları: ss.48-49
- İstanbul Medipol Üniversitesi Adresli: Evet