A. G. KAYA Et Al. , "Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Kendi Kendine Öğrenmeye Hazıroluşluk Düzeyleri Arasındaki İlişki," TÜSAD 39. Kongresi , Turkey, 2017
KAYA, A. G. Et Al. 2017. Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Kendi Kendine Öğrenmeye Hazıroluşluk Düzeyleri Arasındaki İlişki. TÜSAD 39. Kongresi , (Turkey).
KAYA, A. G., TARHAN, M., & DOĞAN, P., (2017). Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Kendi Kendine Öğrenmeye Hazıroluşluk Düzeyleri Arasındaki İlişki . TÜSAD 39. Kongresi, Turkey
KAYA, AHSEN, Merve TARHAN, And Pınar DOĞAN. "Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Kendi Kendine Öğrenmeye Hazıroluşluk Düzeyleri Arasındaki İlişki," TÜSAD 39. Kongresi, Turkey, 2017
KAYA, AHSEN G. Et Al. "Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Kendi Kendine Öğrenmeye Hazıroluşluk Düzeyleri Arasındaki İlişki." TÜSAD 39. Kongresi , Turkey, 2017
KAYA, A. G. TARHAN, M. And DOĞAN, P. (2017) . "Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Kendi Kendine Öğrenmeye Hazıroluşluk Düzeyleri Arasındaki İlişki." TÜSAD 39. Kongresi , Turkey.
@conferencepaper{conferencepaper, author={AHSEN GÜLİZAR KAYA Et Al. }, title={Hemşirelik Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Kendi Kendine Öğrenmeye Hazıroluşluk Düzeyleri Arasındaki İlişki}, congress name={TÜSAD 39. Kongresi}, city={}, country={Turkey}, year={2017}}